León, Gto. Aunque la proyección de las escuelas particulares era perder hasta un 20 por ciento de alumnos, que migrarían a las públicas, a un mes de que comenzó el ciclo escolar la pérdida de alumnos alcanzó hasta un 60 por ciento de estudiantes.
Pero no solo es que hayan pasado a las escuelas públicas, a falta de dinero para pagar las colegiaturas, sino que muchos padres de familia decidieron sacar a sus hijos y perder el año.
Este es el panorama que hasta ahora tiene la Confederación Nacional de Escuelas Particulares (CNEP) que han apostado por la profesionalización digital.
“Las escuelas están dando testimonio de resistencia, hemos podido avanzar en muchas cosas. En las clases virtuales hemos ganado entre maestros y alumnos, y en la escuela y familia se ha valorado mucho el acompañamiento. Hemos aprovechado para hacer inversiones porque se ha incrementado para favorecer los aprendizajes (…) hay cursos que están siendo dirigidos en la adquisición de habilidades digitales, no habíamos tomado en serio esta habilidad”, relató Ma de Jesús Zamarripa Guardado, presidenta de la CNEP.
Días antes de iniciar el ciclo escolar virtual a causa de la contingencia sanitaria, docentes señalaban que la migración de alumnos de escuelas privadas a públicas era la falta de recursos y una desmotivación de los padres al enfrentar un ciclo virtual.
La CNEP representa a tres mil 500 escuelas de todo el país, un 10 por ciento pertenecen a Guanajuato en dos federaciones; Celaya que tiene alrededor de 80 escuelas particulares y León que suman más de 200.
En todos los planteles el golpe ha sido diferente.
“Si se ha perdido alumnos, va desde un 30 a un 60 por ciento dependiendo de la ubicación de escuelas han perdido más las pequeñas escuelas, algunas medianas están el 50 por ciento se sabe que también un porcentaje no es que se haya ido de nuestras escuelas a la públicas, sino que más del 20 por ciento no se han ido a ninguna escuela”, lamentó la docente, Zamarripa Guardado.
Alumnos sufrirán golpe a su educación
Además del golpe económico, el cierre de escuelas y buscar reducir costos, la docencia muestra su preocupación ante la educación que se verá afectada.
“Si es una situación crítica la que está viviendo México, no creo que algunos sí se han ido porque han encontrado esa opción a falta de dinero (…) Es muy serio para México y estamos muy preocupados, al regreso será una desubicación, cómo se les va atender para nivelarlos”, añadió la maestra.
