Guanajuato, Gto. Durante el periodo de aislamiento y la suspensión de clases debido a la contingencia sanitaria del COVID-19, ladrones han aprovechado para robar 41 escuelas en todo el estado, reveló la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG).
El gobernador, Diego Sinhue Rodrigo Vallejo ordenó la suspensión de clases en todo el estado a partir del 17 de marzo, con el fin de prevenir casos de coronavirus en la entidad.
De acuerdo a la información proporcionada por la dependencia estatal, la delegación más afectada es la Norte, donde se registraron nueve saqueos a planteles educativos; los municipios que comprende son Dolores Hidalgo, donde también se encuentran San Miguel de Allende, San Diego de la Unión, San Felipe y Ocampo.
La siguiente delegación donde más robos se tuvieron a escuelas es la Noreste con nueve; las localidades que la integran son San Luis de la Paz, Tierra Blanca, Xichú, Atarjea, Victoria, Doctor Mora, San José Iturbide y Santa Catarina.
En la región Centro Oeste que comprende Guanajauto capital, Silao, Romita, San Francisco del Rincón, Purísima del Rincón y Manuel Doblado se dieron seis hurtos a escuelas.
En la región Este, se cometieron cinco robos a planteles educativos; en dicha región están los municipios de Villagrán Juventino Rosas, Apaseo el Grande, Apaseo el Alto, Cortazar y Comonfort.
La región III en la ciudad de León ha sufrido cinco hurtos; le sigue la Sur Este de Acámbaro se reportaron cuatro robos; en dicha región están los municipios de Tarandacuao, Jerécuaro Santiago Maravatío, Salvatierra Coroneo y Tarimoro.
La delegación Centro Sur Salamanca, donde además se encuentran Valle de Santiago, Jaral el Progreso, Yuriria, Uriangato y Moroleón se registraron tres robos; mientras que en la región Sur Oeste Irapuato que también comprende Huanímano, Pénjamo, Abasolo, Cuerámaro y Pueblo Nuevo, tuvo un saqueo.
Al momento, la SEG no ha dado conocer el monto al que ascienden los robos a las escuelas, tampoco si ya se interpusieron las denuncias correspondientes ante el Ministerio Público.
